Tips og inspirasjon
Ny veileder for formidling av dataspill som kulturuttrykk
Hvordan formidle dataspill og dataspillkultur i DKS, skolen og andre arenaer?
Kurs for elevarrangører i DKS
Elevarrangørene er et brukervennlig kurs for opplæring av elever som skal ta imot utøvere fra Den kulturelle skolesekken.
Samler initiativ for å inkludere barn og unge fra Ukraina i kunst- og kulturaktiviteter
Hvordan kan kultursektoren bidra?
Klangbunn for tanken
– Tekstene Rebekka hadde med glei inn i stillheten og rett til den enkelte elev, fritt for friksjon og støy. Det ga en varhet og nærværelse, og det ble noe nytt og annet. Det var vakkert og fint på en gang, sier Ådne Obrestad, lektor ved Etterstad videregående skole i Oslo.
Nye rom og nye praksiser
Etter 12. mars 2020 skiftet Fotogalleriet i Oslo fokus, og så med nye øyne på sin rolle som kunstformidler. Et ønske om å skape gode kunstnervilkår, bygge bro og nå ut til ensomme og isolerte publikumssjeler resulterte i et helt unikt kunstprogram – eksklusivt på Instagram.
Kulturtankens smittevernveileder
Ny veileder for utøvere skal bidra til tryggest mulig gjennomføring av årets DKS-besøk.
Lyst til å vite mer om koblingen mellom skolen og Den kulturelle skolesekken?
En ny ressursside for lærere skal bidra til å knytte DKS tettere til skolen. Utdanningsdirektoratet (Udir) og Kulturtanken samarbeider om å informere om ordningen.
Lanserer digitale kurs for kulturarrangører
– Vi ønsker både å ruste opp kompetansen i mottakerapparatet og å bidra til økt anerkjennelse av viktigheten av å være kulturarrangør. Dette er et steg på veien og vårt bidrag, sier Jim-Raymond Hansen, teknisk produsent i DKS Nordland.
Digitale kunst- og kulturuttrykk til barn og unge
Våre fagansvarlige har samlet 47 tips til kunst- og kulturopplevelser dere kan kose dere med fra sofaen!
E-læring: 6 tips fra DKS Nordland
I et langstrakt land som vårt kan e-læring være gull verdt. Her er tips til hvordan du kan lage fine, informative videoer på et lite budsjett.
– Viktig å spre samisk kunst og kultur
Hvordan få enda flere samiske produksjoner inn i Den kulturelle skolesekken? På Riddu Riđđu møtte vi blant andre Cecilia Persson og Elle Sofe Sara, begge med erfaring fra ordningen, som hadde flere innspill og meninger knyttet til dette.